教員

自立活動で行った「サイコロトークをしよう」を紹介します。学習のねらいや流れ、テーマ、よかった点や反省点をまとめています。ぜひ、実践してみてください。

特別支援学級について、入級する児童自身に話をしたり、周囲の児童へ話をするときに伝えていることや特別支援学級担任をして思うことをまとめました。

生活単元学習の一つとして、学期末に１回程度、計画している「お買い物をしよう」の学習を紹介します。この学習は、実際に校外へお買い物に行くわけではなく、特別支援学級の担任が自作した景品などを買う学習です。そして、お買い物をするためのお金を日々の生活の中で「がんばり貯金」として、貯めさせています。

小学校の水泳の授業について、着替えや移動（人数確認）、プールの状態確認、準備体操（整理体操）、バディ、入水など、それぞれの項目ごとに大切なことを整理しました。

今回は、特別支援学級担任と通常学級担任の違いについてまとめました。初めて特別支援学級担任をして感じた魅力などを私の経験を基に書いています。ぜひ、ご一読ください。

今回は文部科学省の資料をもとに、不登校についてまとめました。ここでは、令和３年度の調査結果から不登校児童数や不登校の理由を整理しています。

生活単元学習でわたしが実践したものを紹介します。めあては、溢れさせたい言葉（ふわふわ言葉）について考えようです。今後の指導や掲示物としても生かせるので、ぜひやってみてください。