【自立活動・生活単元】参観日にもおすすめ!ひらがな・カタカタで「おなまえビンゴゲーム」

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ひらがなやカタカナを楽しく覚えてほしい!

語彙の少ない児童に有効な学習方法はないかな?

今回は、そんな悩みにお答えします。

今回紹介するのは、ひらがな(カタカナ)を使った「ビンゴゲーム」です。

わたしの経歴はこちら

  • 小学校教員 15年目
  • 通常学級担任 1、2、4、5、6年担任を経験
  • 現在特別支援学級(知的障害)担任 1、2、3、4、5年担任を経験
  • 生徒指導主事4年目

この記事を読めば、分かること!

  • 自立活動における「おなまえビンゴゲーム」のねらい
  • 「おなまえビンゴゲーム」を通して身に付く力
  • 「おなまえビンゴゲーム」の流れ

「おなまえビンゴゲーム」のねらい

自立活動の内容は「健康の保持」「心理的な安定」「人間関係の形成」「環境の把握」「身体の動き」及び「コミュニケーション」の6区分27項目に分類、整理されています。

今回の活動内容は、この3つを中心に考えました。

3 人間関係の形成(4) 集団への参加の基礎に関するこ

 コミュニケーション(5) 状況に応じたコミュニケーションに関すること

「おなまえビンゴゲーム」を通して身に付く力

  • 3文字の言葉を考え、ビンゴカードに書き込むことで、ひらがなやカタカナを覚えることができる。
  • テーマに沿った言葉を考え、友達と共有することで語彙の理解を深め、広げることができる。
  • 友達といっしょにゲームに取り組むことで、ルールを守って活動する態度が身に付く。
  • 勝利を喜んだり、相手を励ましたりする中で、適切なコミュニケーションの仕方が分かる。
  • ゲームに負けたときの気持ちを上手にコントロールしたり、うまく伝えたりする力が身に付く。

「おなまえビンゴゲーム」の流れ

  1. めあての確認
  2. ルール説明
  3. 「おなまえビンゴゲーム」をする
  4. ふりかえり

めあての確認

ルールを守って、みんなで楽しくおなまえビンゴゲームをしよう

ルール説明

  • ビンゴカードにお題に沿ったものの名前を書く。
  • 平仮名(カタカナ)カードから1枚カードを引く。
  • 引いたカードをみんなで読む。
  • 出たカードと同じ文字を○で囲む。
  • 濁音、半濁音、拗音、促音は清音として考える。(が→か、ぱ→は、ゃ→や、っ→つ)
  • 縦、横、ななめなど1列そろったら、ビンゴ!

相談することができるように、ペアを作ってゲームを行うことも可能です。

お題の例

  • フルーツ
  • 野菜
  • 動物
  • 文房具

言葉作りゲームをする

  • 「同じ文字は2回まで」や「同じ文字は使わない」などのルールを追加してもよい。
  • 4文字ビンゴにも変更できる。
  • マスを増やして、2~4文字の言葉などにしてもよい。

↑ こちらは難易度がぐっと上がるので、異学年での活動や参観日などで親子で楽しむのもおすすめ!

ふりかえり

授業の感想を発表し合いましょう。

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